Gene Braaksma, West Bend, WI
Nombre: Gene Braaksma
Domicilio: Milwaukee, WI (disponible en todo el estado)
Mi enfoque para el proceso de mediación gira en torno al concepto de “dar voz” a las personas involucradas. Los padres de niños con necesidades especiales a menudo sienten que su voz no está siendo escuchada. Sus esperanzas, preocupaciones y temores pueden ser abrumadores a veces. Las voces de los padres pueden sentirse como si estuvieran siendo ahogadas por el papeleo, los reglamentos y las barreras.
El personal del distrito escolar también puede sentir que su voz no está siendo escuchada por los padres. Las regulaciones federales con plazos y procedimientos puede ser algo complicado, pero importante. La escuela considera al niño en un entorno diferente; viendo fortalezas y debilidades distintas a las que los padres pueden ver. La escuela está obligada a ver a cada niño en el contexto de toda la escuela. A veces, las escuelas ven que el estudiante progresa y que algunos servicios ya no son necesarios, pero los padres pueden ver esto como una reducción injusta de servicios.
Mi función como mediador es asegurarme de que todas las voces sean escuchadas. A veces mi papel es gestionar las múltiples voces para que todos puedan ser escuchados. A veces mi papel es el de traducir las palabras y las emociones para asegurar que todas las voces sean comprendidas.
Si los participantes sienten que se les ha dado voz; si las voces se escuchan respetuosamente; y si la voz de las necesidades del niño sigue siendo el enfoque, las opciones para ponerse de acuerdo serán muchas.
Mi educación:
- Licenciatura en Psicología y Educación, Hope College, Holland, MI
- Licenciatura en Educación Especial: Discapacidades de comportamiento, Universidad Central Michigan, Mt. Pleasant, MI
- Doctorado en Psicología Educativa con cursos en mediación, Universidad Marquette de Milwaukee, WI
Mi experiencia:
Durante mi carrera trabajé como maestro de educación especial durante 6 años tanto en aulas con discapacidades múltiples como conductuales. Como psicólogo, he trabajado con decenas de niños y jóvenes con necesidades especiales haciendo evaluaciones, abogacía y tratamiento. Recientemente fui Director y Superintendente de la institución de tratamiento llamada “Wisconsin Central”, la cual me brindó la experiencia de trabajar con niños y adultos jóvenes con atrasos del desarrollo y asuntos complejos médicos y conductuales; y el tener la responsabilidad de cumplir con cuestiones reglamentarias relacionadas con su educación especial. Actualmente soy el Director de Salud Conductual en una instalación que proporciona una gama completa de servicios de salud a nativos americanos y otras poblaciones sub-atendidas.
Durante varios años me desempeñé como un oficial de audiencia de educación especial y he sido parte del Sistema de Mediación de Educación Especial de Wisconsin desde que comenzó en 1998. Los casos con ambos factores, educacionales y de complejidades médicas, son de particular interés para mi trabajo de mediación.