James Sands, Dubuque, IA
Nombre: James P. Sands
Ubicación: Dubuque, Iowa – Disponible en todo Wisconsin
Educación:
- Especialista en Educación (Administrador en Educación), Universidad Western Illinois;
- Máster en Ciencias en Educación Especial, Universidad de Northern Iowa;
- Bachiller en Ciencias en Educación Especial, Universidad de Dubuque.
Capacitación en mediación y facilitación de IEP:
- Programa de capacitación de mediación, certificado de finalización, Instituto de estudios sobre conflictos, Universidad Cardinal Stritch, Milwaukee, Wisconsin;
- Sistema de Mediación en Educación Especial de WI, Intensivo de 5 días;
- Facilitación de IEP, Intensivo de 5 semanas, Universidad Indiana State, Terre Haute, Indiana;
- Formación de mediación y conferencias en grupo, certificado de finalización, Colegio Comunitario Northeast Iowa, Dubuque, Iowa;
- Capacitación en mediación de justicia restaurativa, Servicios para Jóvenes del Condado Tippecanoe, Lafayette, Indiana.
Posición actual:
Mediador en práctica privada
Posiciones previas:
- Mediador, y facilitador para el YMCA/YWCA de la comunidad de Dubuque en Iowa;
- Facilitador de IEPs para el distrito escolar de Indiana;
- Director de educación especial, servicios especiales de la gran área de Lafayette en Indiana;
- Asistente de director de educación especial para la escuela Ciudad de Hammond en Indiana;
- Supervisor de instrucción para la agencia educacional del área de Arrowhead en Fort Dodge, Iowa;
- Consultante de educación especial para la agencia de educación del área de Mississippi Bend en Bettendorf, Iowa;
- Maestro de educación especial y especialista en transición para las escuelas comunitarias de Dubuque, Iowa;
- Profesor universitario para la Universidad Purdue de West Lafayette, Indiana. Ensené cursos de educación especial incluyendo temas legales, de colaboración, evaluaciones, discapacidades emocionales, discapacidades leves, discapacidades de aprendizaje.
- Profesor universitario para la Universidad Northwest en Gary Indiana, cursos de enseñanza sobre discapacidades leves, discapacidades emocionales y discapacidades de aprendizaje.
Experiencia en educación especial, mediación y facilitación de IEP:
- Mediador y participante principal en muchas mediaciones con asuntos de elegibilidad, niñez temprana, año escolar extendido, servicios relacionados, intervenciones de autismo, tecnología auxiliar, ambiente lo menos restrictivo, colocación residencial, y acomodaciones educacionales
- Experimenté un alto porcentaje de sesiones de mediación positivas y con acuerdos escritos
- Serví como mediador de justicia restaurativa en asuntos de ingreso ilegal a la escuela, conductas desordenadas, género y asalto
- Consultante en asuntos de Sección 504 en políticas y procedimientos para distritos escolares locales
- Antiguo presidente de la Asociación para Niños y Adultos con Discapacidades de Aprendizaje
- Antiguo presidente del Consejo de Administradores de Educación Especial de Indiana
- Capacitador de maestros de educación especial y personal de servicios relacionados en el IEP, y regulaciones estatales y federales
- Presentador a maestros y administradores sobre formas de evitar quejas y audiencias especiales;
- Copresentador (con abogado) sobre cómo satisfacer las necesidades de los estudiantes con necesidades físicas y relacionadas con la salud;
- Copresentador (con representantes de padres en la escuela) sobre colaboración familiar para maestros y padres;
- Presentador (a más de 2000 maestros de educación general) sobre asuntos de responsabilidades con el plan de educación individual y el plan de intervención de comportamiento;
- Copresentador en el modelo TEACCH para estudiantes con autismo en la conferencia del Consejo de Niños Excepcionales (CEC);
- Copresentador del modelo TEACCH y mejores prácticas para estudiantes con autismo, Consejo de Administradores de Educación Especial de Indiana (ICASE);
- Copresentador en servicio de transición para estudiantes de secundaria a nivel estatal y nacional
- Proveedor directo de servicios que utiliza TEACCH, ABA y programas de Habilidad social basados en investigación;
- Proveedor directo de servicios que utilizan programas de lectura, expresión escrita y matemáticas basados en investigación;
- Copresentador en temas de la provisión de servicios de salud mental en entornos escolares, a nivel estatal y nacional;
- Coautor del Currículo de habilidades sociales;
- Coautor de las Estrategias de instrucción para estudiantes con discapacidades en educación regular;
- Ganador del premio Chrystal Apple de la Universidad Purdue, por promover asociaciones entre escuelas públicas y universidades en el área de tecnología asistencial y comunicación alternativa aumentativa;
- Establecí el modelo de Servicios de Intervención de Comportamiento Rural (BIS), Fort Dodge, Iowa;
- Establecí programas integrados para la primera infancia, Lafayette, Indiana
- Establecí un modelo de transición de la comunidad secundaria para estudiantes de 18 a 21 años, Lafayette, Indiana
- Establecí e implementé el modelo de capacitación vocacional del Programa de Alianza para la Transición (TAP) que atiende a personas con discapacidades de 18 a 24 años, Dubuque, Iowa
- Reconocido en Indiana por escuelas y padres, en la resolución de problemas de desacuerdo y litigación
Perspectiva sobre mediación en educación especial y facilitación de IEP:
Yo me comprometo a…
- Escuchar activamente a ambas partes y permanecer neutral.
- Crear un lugar seguro y confidencial donde las partes puedan explicar sus posiciones.
- Guiar a ambas partes para que permanezcan enfocados en el estudiante.
- Promover la comunicación abierta y la colaboración entre familias y distritos.
- Apoyar a ambas partes en su búsqueda de soluciones para llegar a un acuerdo